彭相林

【摘要】优良的教师素质是当今教育领域以及社会各界对于教师一大硬性要求，因此，作为职业院校的英语教师，教师们同样应当对自身素质有所要求。并且，职业院校英语教师还应当深刻领悟到自身素质与课堂教学存在的内部联系，并将自身素质做进一步提升，才能使自身素质更好地为课堂管理服务。

【关键词】教师素质 职业院校 课堂管理

由于职业院校课堂的专业偏向性越来越强，学生在英语课堂上的表现越发令人担忧，一些学生在课堂上表现散漫，对英语重视程度不够，且个性很强难于管理，导致现在职业院校的课堂质量日渐下降。因此，如何提升对课堂质量做进一步提升成为了当下的一项重要课题，笔者主要谈谈职业院校英语教师素质与课堂管理的关系。

一、职业院校英语教师素质与课堂管理之间的联系

教师是学生的榜样，是学生学习生活上一盏启明灯，这一点，无论在任何教育阶段都是不曾改变的。因此，作为职业院校英语教师，首先应当保证自身有足够的专业知识，能解答学生们心中的疑惑，才能在学生心中树立起高大的形象，让学生对博学的教师产生敬仰之心，从而在学生心目中树立起榜样。并且教师还应当有能对学生进行有针对性辅导的能力，保证每一位学生都不会在紧张的教学中掉队，才能让学生真正从内心佩服教师。学生只有在内心深处以教师为榜样，并且对教师产生浓浓的钦佩之情，才能在课堂上表现良好，因此，教师优良的素质，会对课堂管理产生很多积极影响。……