侯淑丽

【摘要】要抓住语言训练的关键期，对幼儿进行语言方面的训练。幼儿园开展语言训练活动，要结合幼儿的年龄特点，结合幼儿的日常生活来加以进行。在语言训练的形式上，要丰富多样，灵活多变，提高幼儿运用词汇的能力，扩大幼儿的词汇量，提高他们灵活运用语言进行交际的水平。

【关键词】幼儿园 语言训练 语言环境

语言是一种高级认知功能，对幼儿进行语言方面的训练，可以通过在这样的关键期，使得幼儿在语言方面的能力获得充分满足的提升。在幼儿园的日常生活中，教师可以为幼儿创设进行语言训练的情境。通过丰富的语言环境去刺激幼儿大脑神经元的飞速发展，让幼儿在这样一个刺激丰富的环境中，逐渐掌握语言，提高语言运用的自信。

一、当前，在幼儿园语言训练中存在的主要问题

对幼儿开展语言训练活动，是幼儿园日常教学的一个重要组成部分，可是从目前的情况看来，该项工作的开展在具体实践中还存在一些问题，只有认识到这些问题并有针对性的解决问题，我们才能在工作中真正将此项工作有效落实下去，收获成效。总结下来，目前存在的问题主要包括以下几个方面：第一，园方对语言训练的重视度不够。所以，对幼儿语言训练的具体组织和时间分配方面，还需要多与管理者进行沟通，争取获得管理者的支持。第二，在对幼儿进行语言训练的规范度方面还存在很大的不足。尤其所用到的教材不够统一和规范，对教师的教学过程指导性不强。……