摘 要：高校教育在引入多媒体教学后可以迅速的提高教学质量与丰富教学形式，但是多媒体教学模式在高校教学中也存在一些问题急需解决。本文就已分析高校多媒体教学中存在的问题，提出自身的看法与整个意见。

关键词：高校 多媒体 教学 问题 对策

一、高校引入多媒体教学的现实意义

随着全球智能化时代的到来，计算机已经彻底改变了人们的生活方式，今天的计算机应用已经深入到人们的生产生活的方方方面面。在信息技术逐渐升级的今天，计算机多媒体技术推动了各个行业的进步，使得多媒体专业化变成现实。尤其在教育行业中，多媒体技术辅助教学已经成为当前教育教学中的主流趋势，在教学中大量的多媒体技术使得教学变得更加的简单及富有趣味性，例如办公软件、修图软件、视频软件、交流软件等等众多技术的助推下使得多媒体教学成为不可逆转的新教学模式。这种先进的教学技术能将影像、声音、图形、图像、文字、文本、动画等多种计算机技术有机的结合在一起。这不但为教师教学提供了先进、便捷、生动的手段，还可以增加学生对信息的接受能力，在不断接受新的信息的同时开始产生极强的学习兴趣，并且把这种学习兴趣转化为学习动力，进一步的打破了传统教学模式所带来的束缚感。总之，高校多媒体教学已经成为现代教学的主流方向，更是未來教学中不可或缺的力量。

二、高校多媒体教学中存在的一些问题

1教学内容与教学手段之间的存在不对称。

多媒体教学模式虽然迅速的在我国高校教学中得到普及，但是很多教师对于这种模式的教学认知度还处于初级阶段，教师仅仅把这种模式看作是一种教学方式，一种把课本教材转化成网络课件的手段，对于教师来说，采用多媒体技术只不过是把教学手段从教材、黑白变成计算机、白板上了。这样的单一的认识与机械化的转换是错误的，更是对多媒体教学模式的错误理解，如果教师单纯的采用这种的认识来使用多媒体教学，会使得学生很难在短时间内迅速直观的掌握多媒体幻灯片中所容纳的信息，因为这些信息量过大，导致文字描述过多而在紧张的气氛中学生很难条理清晰的掌握这些知识。

2教师过于依赖多媒体设备过于依赖。

多媒体教学在教学方式上与传统教学存在极大的差异，它具有的便捷性、趣味性及可视性是传统教学所不具备的。这使得教师在课堂中逐渐抛弃了书写板书、讲解内容、课上提问，反而采用媒体教学中的视频演示、图片观看就可以完成教学。这样一来会使得教师过度的依赖多媒体而逐渐失去自身的教学特色。课堂教学的有效性不仅仅是手段和技术的问题，同时还需要教师与学生之间进行更加深刻的情感交流。

3网络安全对多媒体技术的发展的影响。

网络安全以及成为近期热门的话题，大量人员在网络上出现事故，所以这也是高校多媒体教学敲响了警钟，随着多媒体教学的普及化，大量的学生与教师对于网络的接受程度逐年提升，网络化以及成为人们生活中不可或缺的内容，以此普及网络安全就成为现代高校教育中的必要课程了。

三、高校多媒体教学在发展中的建议策略

1建立教学资源库。

高校应当对多媒体教学进行统一规划和管理，整合各学院中擅长多媒体教学的教师研发制作各自所擅长学科的多媒体课件，从而建立一个规范的教学资源库。而且可以在网络环境下共享这些教学成果。教学资源库是一个整合各科优势资源的平台，学校通过教师上传自己的教学视频来充实数据库，例如每名教师都要录制教学课程，把精品课程上传到资源库中，通过大量的教师不断的录制，使得学生可以通过线下下载视频来进行学习，更是不同学校在资源共享与教学交流的最佳方式。

2对教师进行专业培训，使教师自主控制多媒体设备。

随着计算机多媒体技术的不断创新，大量的先进的软件改变了人们传统的工作模式，其中以Ps、ai、ppt、PowerPoint、Authorware、Flash、Dreamweaver等等。随着计算机技术和互联网技术的不断发展这种性质的软件的开发和制作还会继续发展下去，从而对高校教学产生更大的影响。因此在这些不断创新的软件威胁下，高校的教师必须学会终身学习的思想，要把对软件的学习作为不断进步的阶梯，学校更要积极的组织教学培训，把最新的知识及时的普及给教师。

3确保多媒体教学的网络安全。

网络化的多媒体教学资源共享是整合教学资源优势的一项重要措施。但是网络安全问题也成为影响这一工作进程展开的重大难题，为此高校在发展多媒体教学的过程中应当加强网络安全技术的开发与应用。通过软硬件技术的进步和更新不断加大网络安全防护网，确保为多媒体教学的开展提供一个安全的、稳定的网络环境。所以他们应在高校的支持下不断完善自己。

四、结论

随着多媒体教学融入高校的发展中，这种趋势已经成为当前时代的主流方向，并且以势不可挡的形式席卷了神州大陆，这一方面是时代发展下的必然需求，并非是一城一市的需求而是国内众多高校所面临的共同的问题。虽然有一部教师认为多媒体教学的融入会影响到传统教学的价值，形成一种不伦不类的教学模式，但是从另外一个角度去看，事物的发展都是会经历一段漫长的时间的，新的事物最终会淘汰了老的事物。

高校教学如果不革新、不变革，那么最终一定会被淹没在历史的长河中，所以说只有不断的创新，让高校的教学走向多元化的发展才是未来的出路。

作者简介：赵蕾（1985—），性别-女，籍贯-河北省隆尧县，单位：北京戏曲艺术职业学院，职称：初级讲师，职务：教师，研究方向：软件工程。