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俄语语言文学学科建设与人才培养

2018-09-03袁悦

西部论丛 2018年8期
关键词:俄语学术人才培养

袁悦

摘 要:多年以来,俄语语言文学学科不断发展,该学科从无到有,从很少被大家关注到现在的广泛应用。我们应该顺应时代的发展,加强对该学科人才的培养,逐年提高教学质量并且强化教师队伍是该学科逐步发展的主要内容。现如今,对俄语语言文学学科的研究学习慢慢增多,驱使该学科的学习深度和范围变深变广,同时,俄语学科人才济济,从本科生到研究生,从学士到博士,他们认真钻研,努力学习,对于学科的发展起到了推波助澜的效果。

关键词:俄语 学术 人才培养 发展

不论是对于教师的培养还是对于人才的输出,都不能停下前进的脚步,努力发展拓宽研究范围和深度,也是优化俄语语言文学学科的要点。将学生的素质教育作为首要任务,培养优秀的学生,从根本上讲,做好教育研究工作也是必不可少的。关于俄语语言文学学科的建设与人才培养,可以从以下几方面入手。

一、以高质量的团队教师作为发展学科的重点

高质量的教师团队在文学建设中起到非常重要的作用,用于解决学科建设中存在的诸多问题,所以,要想做好学科建设,重点就在于高质量的教师团队。如今师资力量越来越强大,教师团队体系逐步完善,并且拥有一群精力旺盛、年轻有为的教师队伍。他们有着较强的团队意识和干劲儿,且在国外小有名气。在高质量的团队教师建设中,要注重学科领头人各项技能的培养。在学科学习中,学生研究学习的方向不同,则具体的课程内容也有要所不同,这样做既提升了老师的教育层次,又使学生的学习内容朝着多样化发展,也丰富了学科知识。在学科研究学习当中要特别注意学生团队意识的培养,为学生创建属于自己学科的学习实践指导小组。经过几个学期的实践成绩结果表明:利大于弊,这样做不仅让老师们了解了学生们学习学科的全过程,还为学科的发展奠定了有利的基础,充分利用了团队合作的优势,使得学生在学习合作中得到锻炼、提升。对年轻老师的培养特别注意两项内容,主要包括培养他们承担教学任务和引导提升学位,为学生提供有素质高质量的年轻有为老师。无限提高年轻队伍老师的各项能力,为优质的老师团队提供各种有益于他们发展的外出素质培训机会。以上的做法不但让老师团队质量越来越优,还能为学科研究做出贡献。

二、选择合适的探究领域和延伸所在领域是发展学科的要点

俄语语言文学学科的研究范围十分广泛,使得国家的民生经济得到了发展,并且促使了学科的发展,努力走到世界前列是研究学科发展一直以来的目标。所以说选择合适的探究领域和拓展所在領域是学科发展的要点。

近些年来,对俄语语言文学学科领域的探究和延伸不断加强,伴随着国际商贸的日益壮大,许多学科的发展也紧跟国家发展的脚步,在许多外语学科的开设中,俄语语言文学学科又显得尤为重要,结合老师团队的实践经验创设了对外贸易俄语,使得学科的内容丰富并且独具特色,其中主要内容有以下几点:

1.注重培养学生对俄语的学习,与学生自身实际相结合,为以后学生们学习、使用、掌握到熟练运用俄语语言文学学科做铺垫。

2.长期与外界同行同业专家进行俄语语言文学学科的交流,一起探讨如何培养高质量学员,必要时专门编写关于学科的书籍宝典,还可以做能想到的有利于学科发展的事情。

3.作为有多方向、不同专业学科的学校应该将不同专业学科的优良传统引申到俄语语言文学的学科中去,为该学科未来的学习、研究起到了重要作用。除此之外,社会对高层次的俄语研究专家的需求量也是非常大的,用来便利未来学科的学习工具的研发,方便俄语语言文学学科的学习。

三、做好教育、研究工作是发展学科的根本

老师团队不论是在各个层次都有所造就,而且效果显著。俄语语言文学学科的教师为学生们编写了许多关于本学科的相关材料以及参考资料,很大程度上解决了原有学习资料内容的老旧问题,并且计划在一定时间段内将学科相关的专业材料做到与时俱进和及时更换,同时,在系列丛书中将老师们对俄语语言文学学科独具特色的理解内容编入书中,不仅是对老师团队特色教学能力的一种提升,还让学生的学习内容更加系统充分,老师对学生正确引导方向,为的是让同学们少走弯路,是为国家输送优质学生的基本。同时,教师们编写的相关材料和资料为学校的教学提供了便利并且起到了显著的积极作用,使我国教育事业的发展得到了进一步的提升。

四、提升学生整体质量是发展学科的首要任务

为了发展俄语语言文学学科,需要锻炼一群严谨有序的高素质学生,重点是可以不间断的为国家、教师们提供同世界研究水平至少平起平坐的优质学生。要想培养优质的学生团体,不仅要对老师们进行严格要求,还需要学校在软硬件方面做出极大的努力,提供大范围的参考资料和学习工具,为老师学生们的学习科研助力。在校的许多名师在俄语语言文学方面都受益颇丰,他们对自己的教育教学一丝不苟,严谨认真,成就了属于学科本身的一套教育教学规划体系,同时做到学以致用,师生们定期到俄罗斯参加学习交流会议,也是对了解学习内容的一种自我评价和测试。在校的多名优质新老师生在俄语语言文学学科方面得到了提升,由此看来,提升学生的整体素质教育质量,为国家输送优质的学科科研人员已经形成了一套完善的培养体系,并且还要不断改进教学教育培养方案为学科努力做出贡献。

结束语

俄语语言文学学科的建设需要多方面的努力,拥有优质的教师团队,以及高素质的优秀学生队伍的同时,还需要学校在软硬件设备提供等方面的配合,这样做才利于俄语学科朝着有利的方向发展。增强对外贸易合作,长期合作交流,定期开展师生学习等教学教育活动,不仅有利于科研工作的进行,还对师生队伍的教学质量起到了积极作用,促进了师生之间学术的交流。鼓励教师们参加各项学术交流会议,提升自身素质技能,发挥老师们的榜样功能,进而对学生们进行正确引导。

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