南疆深度贫困地区教育扶贫的思考
2018-08-31周斌
新西部 2018年8期
周斌
教育扶贫是南疆如期建成小康社会的根本途径,是充分发挥南疆劳动力丰富优势的主要举措,是实现社会稳定和长治久安的长远之举。但是,由于南疆经济社会发展滞后、思想文化落后、教育意识薄弱等因素,制约了教育的发展。因此,要采取不折不扣地把《教育法》落到实处、促进深度贫困地区教育优先发展、抓紧抓好“双语教育”等措施促进教育扶贫。
《关于支持深度贫困地区脱贫攻坚的实施意见》提出,中央和国家机关有关部门要落实行业主管责任,对“三区三州”和其他深度贫困地区、深度贫困问题,予以统筹支持解决。重点解决因病致贫、因残致贫、饮水安全、住房安全等问题,加强教育扶贫、就业扶贫、基础设施建设、土地政策支持和兜底保障工作,打出政策組合拳。按照意见要求,我们对南疆四地州(以下简称南疆)深度贫困地区教育扶贫做了些思考。
教育扶贫在深度贫困地区精准扶贫中的重要作用
1、南疆如期建成小康社会的根本途径
党的十九大提出两个一百年的奋斗目标。要实现第一个奋斗目标——到2020年全面建成小康社会,就要打好防范化解重大风险、精准扶贫、污染防治的攻坚战。 特别是对南疆深度贫困地区来说,做好脱贫攻坚工作是一项紧迫和繁重的工作。截至目前,新疆四地州还有贫困人口157万,占全区贫困人口总数的91.8%,贫困发生率21%,比全国平均水平高16.5个百分点;贫困县25个,贫困村1629个,分别占全区总数的89.3%、94%。南疆贫困人口多、贫困程度深、增收办法少,脱贫难度大,不仅是全国14个集中连片特困地区之一,而且从全国情况看,又是深度贫困地区脱贫攻坚中最难肯的硬骨头。……
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