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持续知信行健康教育对糖尿病视网膜病变患者的应用研究*

2018-08-29费红敏张桂丽沈蓓蓓杨佳璐周欢明

检验医学与临床 2018年16期
关键词:糖尿病质量教育

费红敏,张桂丽,沈蓓蓓,杨佳璐,周欢明

(上海市普陀区中心医院内分泌科 200062)

糖尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病。2010年我国成人糖尿病患病率为11.6%,生活在经济发达地区的人群中,糖尿病患病较高[1]。糖尿病视网膜病变(DR)是糖尿病患者最为严重的眼部并发症,据上海市部分社区调查显示,DR的发生率达到25.5%~27.3%[2-3]。有研究显示,大部分居民对DR的认知程度比较低,对健康知识掌握较低,而一旦发生视网膜病变,出现视模糊,到视网膜病变增殖期,视力明显下降,严重影响患者生活质量[2]。知信行(KAP)理论模式是改变人类健康相关行为的模式之一,是现代护理模式发展的新方向[4]。近年来,KAP模式在医疗护理多个领域得到应用,在慢性病的防治和管理中也取得明显效果。本研究对DR患者开展持续KAP健康教育,观察其临床效果,现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 选取2015年10月至2017年10月在本院内分泌科及眼科住院的120例DR患者为研究对象,其中男48例,女72例;年龄32~83岁,平均(56.22±11.92)岁;1型糖尿病14例,2型糖尿病106例;病程6个月至30年;文化程度:小学及以上19例,大专13例,高中20例,初中68例。患者诊断符合1999年世界卫生组织(WHO)制定的糖尿病诊断标准[5],DR患者诊断符合2003年DR国际临床分级标准[6]。患者中非增殖型视网膜病变(NPDR)96例,其中Ⅰ期46例,Ⅱ期29例,Ⅲ期21例;增殖型视网膜病变(PDR)24例,均为Ⅳ期。按照随机数字表,将患者随机分为观察组和对照组,每组60例。两组患者在年龄、学历、性别、病程、DR分期等方面比较,差异均无统计学意义(P<0.05),具有可比性。见表1。

表1 两组患者一般资料比较

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