张华娟

【摘 要】

自主阅读是小学语文阅读教学中非常重要的一部分，通过自主阅读教学能够有效提升学生们阅读兴趣及阅读能力，将语文能力提升转化为学生们的自主行为，从根本改变小学语文教学现状，充分发挥学生们的主观能动性，促使他们更加主动地阅读、思考和学习。小学学生刚刚接触语文知识，阅读能力整体偏弱，对教师和家长的依赖性较强，本文主要对小学语文自主阅读教学方法步骤展开探究。

【关键词】

小学语文 自主阅读 教学方法步骤

科学的教学方法步骤能够促使自主阅读教学循序渐进，带领学生认识阅读方式，培养阅读兴趣，掌握阅读方法并最终获取阅读材料核心信息，最终提升学生们的自主阅读有效性。

1.小学语文自主阅读教学现状

自主阅读是小学阅读教学中的一部分，在现行小学语文阅读教学中，大部分教师的教学重点集中于课本阅读教学，即围绕课文阅读材料开展教学活动，教学宗旨是带领学生完成教学大纲中的各项教学任务。这种教学方式虽然有助于在短时间内提升学生的语文阅读成绩，快速完成教学目标，但同时也导致学生们的主动性未能得到有效发展，学生自主阅读能力整体偏弱，无法依靠自己的逻辑思维和阅读能力完成课本外知识的阅读和理解，同时学生阅读兴趣不足现象普遍存在，很多学生除了完成教师安排的任务后基本不会主动开展课外阅读，而是把大量的时间花费在游戏和娱乐上，学生语文能力进步缓慢。……