熊珊珊

【摘 要】

随着社会的进步与发展，在小学阶段新课标准改革也不断渗透，对于小学语文教学的教学意义也提出不同于传统教学模式当中的要求，在现代化的教学阶段，小学语文仅仅帮助学生们认识生字和拼音已经远远不够，已经开始要求小学语文能够帮助学生们带来综合素质和个人能力的提升，为以后的语文教学打下坚实的基础，帮助学生获得终身发展，所以小学阶段的语文教学也扩展出很多不同的教学内容。

【关键词】

小学语文 拓展阅读 教学探讨

在当前阶段的小学语文教学中，本身就是三大科目之一的语文被给予更多的关注，通过语文的学习，学生们应该能够拥有较强的语文表达能力，从而提升自身的人际交往能力、阅读理解能力以及文章写作能力等，帮助学生们获得文学素养的提升已经是当前小学阶段语文教育的主要目标之一，而阅读教学作为小学阶段语文的主要教学内容之一，虽然一直都倍受重视，但是因为课堂时间有限所以一直无法有效开展，在这种背景的刺激之下，拓展阅读教学开始走入人们的视野，那么阅读教学应该以何种方式开展，来提升学生们的阅读能力呢？

一、营造良好的阅读氛围，让学生们产生学习兴趣

小学生们的探索求知欲较为浓厚，但是在传统教学模式当中，仅仅依靠短暂的教学时间教学内容十分有限，并且长期枯燥无聊、一成不变的教学内容也让学生们疲……