张倩倩

【摘 要】

新课程改革下，小学语文的改革大刀阔斧，特别是对于小学生的作文写作能力的提高进行了明确要求。课外阅读是小学生拓展知识面，提高自己个人思想认识，积累作文素材的重要渠道，让学生在课外阅读中获取更多信息与资源，因此，小学语文作文教学中，要加大课外阅读教学的力度，促使每一个学生都能按照新课程标准的阅读要求要求自己，提升自己。

【关键词】

新课改 小学语文 作文教学 课外阅读

小学语文作文教学是语文教学中的重要组成部分，是培养学生语言知识技能综合应用的能力，作文的学习是训练小学生将自己的所学、所思、所看、所理解等通过语文技巧用书面表达的方式呈现出来，学生将所学知识通过思考的方式，借助文字的表述展示的过程。作文技巧的提高与小学生理解能力，日常阅读能力密切相关，特别是小学生的课外阅读的效果紧密相连。阅读量的多少，阅读面的宽度直接决定着小学生语文知识的宽度与深度。

《小学语文课程标准》中明确小学生应该具有适应实际需要的識字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文，可见，阅读能力是语文学习过程中重要的培养能力目标。在语文教学目标中分别从低段、中段、高段对于小学生阅读量的做了明确的规定：课外阅读总量不少于5万字；课外阅读总量不少于40万字；课外阅读总量不少于100万字；九年义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上。……