武有忠

【摘 要】

在新课程改革实施背景下，各学科的教学活动都在进行积极的改革，语文是小学教育的重要课程，对培养学生的文化基础起着重要作用，目前，我国小学语文教学中存在很多问题，导致教学效率较低，对学生的语文学习有着十分不利的影响，本文将对当前我国小学语文教学中存在的问题进行探讨并提出有效的解决对策。

【关键词】

小学语文 教学问题 解决对策

随着我国教育事业的蓬勃发展，小学语文教育更加注重对学生综合素质的培养，但目前我国的小学语文在教学中存在很多问题，导致不能够有效进行语文综合素质的教学，要想实现有效的小学语文教学教学，必须遵循以人为本的教学理念，充分调动学生的学习兴趣和积极性，使学生主动参与教学的全过程，从而提高小学语文的教学效率。

一、我国小学语文教学现状

1.教师的语文专业知识落后

在教育事业中，教师的教学水平直接决定了学生的学习水平，但目前我国小学教师的语文专业知识较为落后，随着时代的进步，新的语文知识也在不断涌现，但大多数的小学语文教师缺乏对新知识的学习，导致教师无法及时更新专业知识、教学理念以及教学模式等，教师的教学水平就得不到提高。很多小学语文教师的职业素养也存在问题，这些教师通常认为对小学生的语文教育不需要太细致，太深入，因此，在教学过程中就只讲授一些基础知识，对自身的专业水平要求不严格，这些问题都是造成我国小学语文教师专业知识不足的主要原因[1]。……