摘 要：中职院校音乐的课程教学中，除了对学生音乐基础知识的传授，最重要的还是培养学生的音乐鉴赏能力，是学生能够感受到音乐的魅力。本文从中职院校音乐课程的设置和教学方法分析，阐述学生音乐鉴赏力的培养。

关键词：中职音乐；音乐鉴赏；教学

中职课程音乐课程中，音乐鉴赏为主要教学内容。由于我国的中职院校的学生没有音乐基础，所以在学习音乐过程中比较吃力。又因为中职学生没有升学的压力，导致学生没有对音乐课程起到足够的重视。所以，音乐基础不强，而音乐的欣赏水平停留在大众化的初级阶段。其次，中职音乐教材内容大多都是传统音乐理论，无法在新时代的年轻群体中产生共鸣，使学生对音乐课程提不起兴趣。在中职阶段音乐学习的过程中，学生对音乐的理解还是有许多偏差，这些都需要教师来合理的引导进行音乐的熏陶。为了能够将中职音乐课程发挥出最大的作用，培养学生的音乐鉴赏能力，要实事求是脚踏实地的去进行课程和教学的改革。

一、关于中职音乐课程的问题改革

（1）加大学校对基础音乐理论课程的重视。目前安排的中职音乐的课程教学，课时比重较少，而且偏向技术和缺乏理论的支撑。许多教师和学生也忽略了理论知识的学习，在中职的课程管理制度中，为了使学生能够对基础音乐理论课程足够的重视，可以将基础理论音乐课程加大考试项目的比重。学生通过考试这种方式来引起对基础音乐理论课程的重视，虽然比较被动，但也是最有效的方法。……