摘 要：本人利用超星泛雅平台建设了《动画运动规律》课程网络教学空间，并在本学期《动画运动规律》课程上投入应用实践研究，从而进一步完善教学空间并验证了教学空间建设和应用的可行性。

关键词：动画运动规律；网络教学空间；超星泛雅

一、《动画运动规律》课程网络教学空间的建设与应用研究

整个教学空间的建设历时10个月的时间，共经历了三个阶段：教学空间架构阶段、教学空间应用阶段、教学空间完善阶段。《动画运动规律》课程网络教学空间设计为5个模块，分别是章节学习模块、作业模块、考核模块、讨论模块以及通知模块。其中以章节学習模块建设为重点。每个单元学习里都设计了任务点，学生在学习之后完成任务点才能进行下一个知识点的学习，帮助学生及时的巩固。

本次研究教学空间的使用对象是高职班的学生，为课题的研究提供有利的样本数据。在章节学习模块中通过PPT文档进行理论学习，观看视频进行延伸拓展学习。同时也可以下载学习资源。使用作业模块和考核模块进行作品的提交，通过教师的反馈确定教学进度。使用讨论模块交流心得并且使用通知模块查收消息。

教师使用网络教学空间可以有效的监督学生的学习进度以及学生的学习效果，同时不断补充完善教学空间。教师使用网络教学空间里的统计功能，可以清楚的看到每个学生任务点的完成情况，视频的观看进度。可以观察空间的访问量，访问高峰时间段。……