摘 要：现代化科学技术的发展，不仅便利了人们的日常生活，更让学校教育受益匪浅—教学手段日趋多样化，于是教育领域便应运而生地出现了多媒体教学。多媒体教学为提高课堂教学效率、调动学生的学习主动性、加大课堂容量、创造良好的学习氛围等提供了有力的保障条件，这让英语课堂变得更富生机与活力。

关键词：多媒体；英语课堂；变化

现代化科学技术的发展，不仅便利了人们的日常生活，更让学校教育受益匪浅—教学手段日趋多样化。于是乎，教育领域便应运而生地出现了多媒体教学，为教师的教和学生的学提供了优越的条件，让教学由过去单纯的“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴”变成了现在的灵活多变而又丰富多彩的双向学习过程。多媒体教学应用于英语教学中，具有很强的生命力和塑造力。

一、多媒体教学使英语新课的导入变的直观明了

作为一堂课的开端，我们导入的好学生就会在最短的时间进入状态。因此，如何最大程度的引起学生的兴趣便是新课导入的直接目标。如何导入更有效呢？在传统的英语课堂上，老师除了用语言描述，条件好的能用上个挂图就已经很不错了。因此，在这样及其缺乏生动性的描述是很难引起学生的兴趣的，尤其我们的学生对英语国家的文化背景并不太了解，单凭几句话、几幅图是很难引人入胜的。幸而多媒体的诞生，让我们的英语课堂走出了这样一个困境。多媒体集声、色、文于一体，我们的新课可以通过视频、音频、动画、绚丽多彩的图片、形体优美的文字来开始，无论哪一样都极具感染力，学生更愿意抬起头去看，竖起耳朵去听，绞尽脑汁去思，这样新课的导入就会事半功倍了。……