邓莉

格瑞格这些天在准备大学入学考试的功课，老师要求他阅读一本书《爱无可忍》，然后写篇论文交上来，书的作者正是他的父亲——英国知名小说家伊恩·麦克尤恩。

看到格瑞格要交论文，伊恩想帮帮儿子，于是他告诉格瑞格自己写这本书时是怎么想的、写论文时要注意哪些方面等。在父亲的帮助下，格瑞格顺利地 完成了论文。结果却出人意料，论文只拿到了C+，老师给出的评语是：不同意论文中的观点。

2011年福建高考语文试卷，现代文阅读采用了一篇名为《朱启钤：“ 被抹掉的奠基人”》的文章。文章作者很是好奇，便自己拿着试卷做了一遍，结果对照标准答案，却只拿到了一半左右的分数。作者于是调侃道：“出题老师果然名不虚传，把作者本人都打败了，幸好我当年没落到你手上。”

2017年，众多浙江考生就没那么幸运了，他们“落”到了一条草鱼的手上。

那年的浙江高考语文阅读理解题，选用了某专栏作家的文章《一种美味》。其中，有一道题目是这样的：请赏析文章结尾“它早已死了，只是眼里還闪着一丝诡异的光”。这让众多考生懵圈了。于是考试结束后，专栏作家的微博上挤满了向他提问的考生。作家更懵圈啊，他是这样回答的：“我本来是为了搞笑的，谁知道还有这么一出啊。就是有点儿说不出来的感受，感觉生活太诡异了。对不起，我解释不了。”

我跟女儿说起这几件事情，女儿听完后，很淡定地说：“如果我是作者本人，我就会删除记忆，当自己是读者、考生来答题。我应该能拿到至少三分之二的分数。”我听后，不禁莞尔。

有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。作者、出题人、考生和女儿，因为文字，在此刻汇聚。谁能说答案是唯一的呢？只不过是，我们每个人都要在过程和规则里突围、成长，或者成功。