鲁家勋

进入新时代，中国教育开启了新的征程，办公平而优质的教育，是党和国家的要求，也是满足人民群众享受优质教育愿望的必然途径。教师是立教之本、兴教之源，我们需要一批又一批的好教师，才能实现这个伟大的梦想。名师工作室就是聚集好

教师、培养好教师的理想摇篮

之一。

成都市新都区“庄晓兰名师工作室”就是众多这样的摇篮之一。这个名师工作室在成都市学科带头人庄晓兰老师的带领下，走出了一条基于导师制又具有鲜明个性特征的教师成长之路，可以用“聚之兰花、修之兰心、植之兰品、溢之兰香”来概括其特色。

这个工作室是以名师牵头，由有着共同情怀、志向和话题的教师组成的学习型组织。工作室的成员来自不同的学校：有城市小学的，也有乡村学校的；有公立学校的，也有私立学校的；有经验较为丰富的成熟教师，也有年轻奋进的青年教师。而相同的是，他们热爱教育事业，与教育有着不解的深深情怀，都渴望借这个平台，不断提升自己的教育素养和业务能力。因此这个工作室就是一个“教育世家”，充满温馨与朝气。

这个工作室又是一个师徒共研共进的现場培训的“工场”。在这个工作室里，其实不存在谁行谁不行的问题。领衔人以大姐姐的身份牵头组织工作，把自己的经历和经验无私地传授给年轻的同行们。有时设计一个话题，让大家共同研讨，共同去完成；有时观摩和分析工作室成员的教学活动，提高教师驾驭专业知识、教学管理、调动学生积极性等方面的教育智慧和教学能力；……