郭昊

【教学目标】

1.知识目标：（1）正确、流利、有感情地朗读课文；（2）了解太阳远、大、热的特点以及它与人类的密切关系。

2.能力目标：（1）通过品读说明文的语言文字，进一步学习列数字、作比较、打比方以及举例子的说明方法；（2）体会说明文语言准确、严谨的特点；（3）继续使用批注笔记。

3.情感、态度、价值观目标：激发学生热爱科学、探索宇宙奥秘的热情。

【教学重点、难点】

1.通过品读说明文的语言

文字，进一步学习列数字、作比较以及打比方等说明方法。

2.体会说明文语言准确、严谨的特点。

【教学过程】

一、回顾前文，直奔主题

师：同学们，今天我们继续学习《太阳》这篇说明文。（板书：太阳）

师：回顾一下上节课的内

容，最能体现太阳与我们人类关系的句子是哪句呢？（课件出示）

生：一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

师：上节课，我们围绕这一中心句提了很多问题。 那这节课，我们就来重点解决其中两个核心问题。第一个问题是“这是一个怎样的太阳”，第二个问题是“为什么说没有太阳，就没有我们这个可爱的世界”。请同学们快速浏览课文，说说哪些段落是具体介绍太阳的。

（生读课文）

生：第1、2、3自然段 。

二、学习第一部分，了解太阳第一个特点

师：我们先来看第一部分内容，请同学们快速浏览文章的第1～3自然段，找出具体描写太阳的句子，用“ ”画出来。

（生找句子）

师：找到的同学请举手示

意。找到描写太阳的句子了吗？谁来说说你找的句子？

生：我找的句子在第1自然段。“太阳离我们约有1.5亿千米远。……