小组合作学习是指将学生分成几个小组，小组成员共同解决问题的学习方式。小组合作的模式能让每个成员之间优势互补，在团队中每个人能找到适合自己的角色，充分发挥自己的优势。小组合作调动了学生的积极性，让学生能够有机会在团队中发表自己的想法，同时能倾听他人的想法，在小组成员的带动下，有些之前不敢主动发言的同学也能积极地发表自己的见解，提高了课堂教学的效率。同时小组学习的方式也开拓了学生的思维，小组之间因为考核机制有了竞争意识，学生更有动力积极地思考，为自己的小组争取荣誉。最终，小组学习的方式带动了学生学习的积极性，提高了教师的教学质量。

一、小组合作学习中存在的问题

小组合作的方式虽然在高中语文课堂中经常应用，但由于多种因素的原因，这一学习模式还存在许多问题。第一是小组合作存在形式化，有些同学抱着事不关己的心态，不参与小组的讨论或者应付敷衍，还有的学生在参与中过于自我，只顾发表自己的看法，而不倾听他人不同的见解，忽略了这是团队活动。第二是小组讨论的时间设置不够合理，可能有的问题学生早在规定的时间讨论完，而有的问题才刚有火花时间就到了，这样既没有达到小组学习的效果，而且还影响课堂效率。第三是教师对小组学习的指导和评价较少，有了教师科学的评价和指导，小组的学习才能有进步，否则小组合作中存在的问题就一直得不到解决。……