基于实施素质教育的影响下，对课堂教学的要求和标准也越来越高，而互动教学模式是实现高效课堂的关键所在。跟传统教学模式相比，互动教学模式更加重视师生之间的沟通，也有助于提升教师和学生互动的默契度，更有助于教师和学生之间的情感沟通。下面，笔者列举初中语文教学案例就语文教学中互相教学的方法与技巧应用做一简要分析。

一、创设良好的互动教学气氛

在传统的初中语文教学模式中，教师具有不可侵犯的威严和地位，学生对于教师来讲，也一贯是敬畏和服从，这样的教学课堂，学生可能会战战兢兢，整个教学气氛比较沉闷。当然，在如此的不够活跃的教学气氛中常常难以实现理想的教学效果。鉴于此，在语文教学中，应当摆脱传统教学模式的束缚，打破条条框框的禁锢，加大师生互动的环节，增进师生互动的交流，从而实现课堂教学气氛的活跃，在互动交流中增进关系和情感，这样一来，教师的地位并非神圣而不可打破的，而是变得十分有情感、有亲和力，可以有效激发学生参与课堂教学的积极性和主动性。例如，在指导学生学习《皇帝的新装》这一篇课文时，能够根据文章中的内容划分一些角色，要求学生扮演这些角色，还能够以话剧的形式进行排演等。在这样的教学活动模式下，教师起到了组织、指导的作用，在指导和点拨的过程中增加了互动的环节。如此一来，师生之间的沟通越来越多，关系越来越和谐，情感越来越密切，学习气氛越来越浓厚，更加民主化。……