杨晓忠 段晓华

2016年6月，教育部颁发的《教育信息化“十三五”规划》指出：“实现公共服务平台协同发展，大幅提升信息化服务教育教学与管理能力。”教育信息化迈进农村中学课堂教学有了现实的可能性，微课也将走进农村中学的語文课堂，给语文教学带来了新的活力。

一、微课及其在农村中学语文教学中的应用

（一）微课将给农村中学语文教学带来新的生机

1.微课及其内涵。微课是以教学视频为主要载体，反映教师在教学过程中针对某个知识点（重点、难点、疑点）或某个教学环节而开展的教学活动的新型学习资源。为广大教师教学与学生的学习提供辅助作用的资源。

2.中学课改背景下微课的教学应用前景。微课走进教学一线，将在以后的课堂教学中发挥十分重要的作用。《教育信息化“十三五”规划》中指出：到2020年，要基本建成“人人皆学，处处能学，时时可学”的与现代化教育相适应的教育信息化体系。将教育信息信息化引入农村中学语文教学中去，与当前的教育方针教育导向课改精神与完全一致，有利于教师学习最新最前沿的教育教学理论与技术，大大增强语文课教学内容的丰富性及呈现量，增加语文教学方式方法的多样性，提升语文课堂的教学效益，可实现不同篇目不同单元知识的系统归纳，有利于跨学科跨领域信息的相互渗透与链接，实现语文学习无时间和空间的框限。

3.微课教给中学语文教学带来的新机遇。语文作为一门工具性课程，在信息时代，语文学习不再是过去的写写生字，背背诗词，练练交际语言，写写作文，而应与时俱进融入时代特色，更好地为生活服务。……