一篇作文如何能让人读起来赏心悦目？必然要从立意、构思和语言表达三方面入手。但目前中学生的作文普遍存在立意普通平常，思路混乱错杂，语言干瘪枯燥的现象。如何解决这样的写作问题？似乎有一个公认的态度，那就是让学生进行广泛的课外阅读。似乎课外书看多了，文思必然泉涌，笔下定然生花，但现实的情况却并不乐观：一个阅读量很大的学生，如果没有进行必要的写作训练，也很难写出令人悦目的文章。我认为可以从以下三个方面对学生的写作进行训练。

一、立意要高远深刻

一篇文章，观点雷同、人云亦云，就无法从众多文章中脱颖而出，吸引读者的眼球。如何做到观点别致？要对思维进行差异化的训练。所谓差异化训练，就是拿到一篇文章的题目，要想到大部分人会怎么写，而自己要选择与之不同的角度进行立意。如2006年上海卷高考作文题目《我想握住你的手》，笔者对高一的学生进行“下水”写作，发现90%的学生写的都是亲情，这其中又以父母对子女的爱居多。学生写自己身边最亲最近的人本无可厚非，但他们的文章仍然跳不出生病送医院，下雨送伞，洗衣做饭这些父母对自己生活的照顾以及对学习的关注等这样老生常谈的话题。这时候我们就可以引导学生思考，既然大部分人都这样写，我们能否从其他角度写父母对我们的爱。如我们也可从父母在精神上给我们的影响写起：可以从父母在接人待物，在与他人以及在工作中表现的优秀的品格对自己的影响等方面着手，刻画出一个个立体丰满的形象。……