刘学艳

【摘要】自信是人心理健康的重要体现，是促进学生进步的必要的心理因素。因此，在学校教学中，教师不仅要传授文化知识，还要培养学生的自信心，可采取鼓励的方法，培养学生自信心；通过具体情境，讓学生感受自信心；对学生进行赏识教育，发现其优点，从而让学生健康地成长，收获更多的成功喜悦。

【关键词】生本教育 小学生 自信心

学生的自信心与教学有着密不可分的关系，自信心是自我认识的重要组成部分。自信心的学生学习成绩更佳，自信心可以促进学生不断进步。在教学中，教师经常可以发现，不同的学生对于学习任务的态度也大不相同，部分学生很乐于接受教学任务，勇于尝试，而部分学生不敢接受教学任务，主要是因为缺乏自信心。因此，教师应在教学中培养学生的自信心。

一、给予学生鼓励，培养学生自信心

教师若要学生得到自信心，首先要懂得在适当的时候给予学生鼓励。赞美是人类成长过程中不可缺少的雨露，教师若能给予学生真诚的赞美，学生不仅可以感到教师的温暖，还会让学生保持愉悦的心情。教师应该懂得如何用鼓励代替批评，适当给予学生鼓励，激发学生的积极性。

小学生因为年纪较小，心理发育尚未成熟，因此对于事物的判断能力以及识别能力也较差。教师在教学过程中若发现学生的错误不应给予批评，而是适当给予肯定的评价，让学生感受到教师的信任。适当的鼓励，可以激发学生的自信心。……