邹晓光

【摘要】针对职业中专班主任对学校德育工作的研究，探究在班主任工作开展的过程中如何建立新型的师生关系。作为职业中专的班主任，有着建设学校德育工作的责任与义务，由于职业中专的学生能力和素质相对而言比较薄弱，班主任要借助学校德育工作、借助自己的耐心、爱心和细心等情感因素，与学生进行沟通和交流，并尊重热爱学生，与学生之间建立良好新型的师生关系，从而促进学生发展，培养出全面发展的新型人才。

【关键词】“四心”疏导 德育工作 中专班主任 新型师生关系

一、职业中专班主任注重“四心”疏导，优化德育工作

1.职业中专班主任德育工作的钥匙——细心

首先，班主任要学会关心学生的成长，了解和研究学生的基本情况。例如，学习情况和家庭状态，对于有困难的学生要及时的帮助和疏导。

其次，对于一些心理承受能力差的、自尊心较强的学生要多关注他们的言行，这样在做思想工作的时候能够有的放矢的把问题解决，做到防微杜渐。还有与学生进行及时的沟通和交流，帮助学生战胜内心的恐惧和障碍，除此之外，学校要配备专门的心理学科和心理教师，帮助和辅导班主任开展德育工作。

最后，要创造一定的条件和课堂情境让学生来展示自己，最重要的是要给学生留有充分的活动空间和时间，如举办各种主题班会、技能展示、文艺演出或者是演讲比赛，让学生自己规划活动内容和制定活动方案，通过这些多种多样的平台让学生能够展示个性，从而提高自我教育能力，振奋学生们的学习精神，强化班集体的凝聚力。……