寻景辉

一所学校的文化内涵，不是几栋房子、几台电脑、几把桌椅就能涵盖的。学校应该是一个充满思想、充满活力的文化场域，里面活跃着一群满载希望与理想、富含智慧的师生。

作为一名学校管理者，他应该拥有一种意识，主动制造师生的美好回忆。这样，师生的心灵深处，就会把学校当成是自己生命中的另一个家园。

然而学校目前的现实是，师生往往面对冰冷的书本和单调的知识。少了人的在场，便造成有血有肉的校园故事的缺失，导致在师生的校园记忆中，都缺少那种温暖内心的情感经历。

能不能让我们的校园不再苍白，多给它点色彩？能不能让我们的校园不再单调，让它丰富活跃起来？

我们有责任去创造美妙的校园故事，让师生在今天的校园里拥有更加美好的教育生活体验，在明天的人生中拥有更加美好的回忆。

一、教师与学生的故事：48个饮料瓶和一只蛇皮口袋

2015年9月，学校安排李老师作为班主任接手一个初三班。班里的54个学生，个个都很精神、机灵，洋溢着青春的活力。新官上任三把火，李老师的第一把火便是狠抓班级环境卫生。她觉得一个良好的卫生环境有益于学生身心健康，能培养学生良好的卫生习惯。

一个月下来，卓有成效。教室里一尘不染，洁净如新。同学们很规矩，就连在室外上体育课喝的饮料瓶也不扔掉，拿在手里，带回教室。

十月的一个周五下午的班会课，李老师在班上组织了一次小规模的大扫除。……