张英菊

【摘要】在新课改不断深入下，对教学提出了更高的要求，不仅要使学生掌握基本的理论知识，还要加强对学生综合素质的培养，促进学生全面发展。因此，在学生掌握教材知识、有效接受学校教育基础上，要积极开展校外教育活动，从而培养学生各方面能力。基于此，对青少年活动中心开展校外教育活动的策略与功能进行阐述，使其为青少年营造良好的学习环境，从而更好地满足社会的发展需求。

【关键词】青少年 活动中心 校外教育 学校教育

校外教育作为我国教育事业中重要的内容，在基础教育中具有重要作用。校外教育与学校教育存在较大区别，校外教育主要培养学生实践能力、创新思维，使学生形成健全的人格，树立良好的价值观念。对青少年而言，正处于认知能力、实践能力、价值观念初步形成阶段。基于此，组织青少年开展校外教育活动，对学生日后发展具有重要作用。当下，校外教育通常以青少年活动中心为主，从而开展教育活动，有效促进学生全面发展。

一、青少年活动中心开展校外教育与学校教育的区别与联系

1.青少年活动中心开展校外教育与学校教育的区别

学校教育主要以培养学生理论知识为主，受应试教育影响严重。教师在实际课堂教学中，因为课堂时间有限，过于注重提升学生的成绩，忽略学生的主体地位。课堂教学教师占据主导地位，将学生处于被动接受知识的状态，灌输式教学模式下，学生只能一味地接受知识，机械的记忆知识。……