感受民歌风情,提升审美能力
2018-08-23钱图强
湖南教育·中 2018年7期
钱图强
一、音乐初体验,课前问好

二、聆听与感受,走近民歌《龙船调》
教师演唱四首歌曲片段,学生仔细聆听。(《太阳出来喜洋洋》《采茶舞曲》《绣荷包》《山歌好比春江水》)
师:这些歌曲分别具有哪些地域特点?
生:第一首歌的歌词有点像四川、湖北地区的方言。
师:你的语言天赋很好,确实是四川方言。它是一首四川民歌。
生:第二首歌听起来很优美,很婉转,有江南小调的感觉。
师:真的很棒,为你点赞。看来你平时对音乐涉足很广泛,一下就能听出音乐曲调的特点。你的回答很正确,《采茶舞曲》是一首浙江民歌。
生:第三首歌我在云南旅游的时候听到过很多次,它肯定是云南民歌。第四首是电影《刘三姐》里的歌曲。
师:同学们太厉害了,大江南北的歌曲都逃不过你们灵敏的耳朵。
师:刚才我们欣赏到的四首歌曲分别是四川、浙江、云南、广西的民歌。今天,老师带大家走进具有“中国民间艺术之乡”美誉的湖北省,一起欣赏代表湖北民歌特色的歌曲《龙船调》。
三、教授民歌音乐常识和欣赏方法
1.简介湖北利川土家族的风土人情。(背景音乐)
师:《龙船调》是在湖北利川广为流传的一首民歌。利川是民歌的海洋,被世人誉为“歌舞之乡”。利川土家族人的生活离不了歌:下田要唱薅秧歌,上山要唱砍柴歌,开山要唱打石歌,下河要唱捕鱼歌……“见物有歌,即兴起舞。”吊脚楼前、水塘池边、竹林深处、田边地角……处处都能听到他们的歌声。现在,很多人喜欢到利川去,他们两眼欣赏清江两岸郁郁葱葱、秀色可餐的景色,两耳聆听利川土家人醉人的民歌,犹如进入世外桃源,置身于琼瑶仙境之中。
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