摘要：本文对传统的项目驱动教学法进行优化，通过 “模块”+“项目”的教学模式，在计算机应用基础课程的各个模块中以项目为驱动，以“教师设计项目，学生完成项目”为核心，通过学生完成任务的学习过程，培养学生终身学习的能力和综合运用系统化的知识去解决未知问题的能力。

关键词：项目驱动教学法；计算机应用基础；教学模式；优化

一、项目驱动教学法的概述

1.项目驱动教学法的含义

项目驱动教学法是实施启发引导式教学的一种教学方法，该教学方法的实施需要由教师去创建一个真实场景，让学生带着项目去学习，充分发挥学生的学习主体地位，通过让学生循序渐进的完成多个相互之间有关联的任务所构成的项目来掌握系统的知识，学生通过对这些知识的逐渐掌握，在脑海中逐步形成一个知识链或知识网。

本文研究的项目驱动教学法是对原有的项目驱动教学法进行优化，通过“模块”+“项目”的教学模式，由教师把课堂内容分割成多个模块，在每个模块中设计一个或多个项目，在教学过程中以这些项目为驱动，学生通过完成项目而获取相应的知识和技能。

二、项目驱动教学法在计算机应用基础课程中的运用

计算机应用基础是中职学生必须掌握的一门基础课程，是各类专业学习计算机基础知识的一门必修课程，它是一门实践性比较强的课程，也是为了适应当今社会信息化高速发展的要求，提高学生信息综合素质的一门公共基础课程。……