吴柱 刘卫平 罗炳 魏丹丹

摘要：目的 探讨开放式实践教学模式在药学专业实践教学中运用的可行性及教学效果。方法 在药学专业《天然药物化学》实验课程教学中初步实施开放式实践教学模式，并通过问卷调查、学生考试情况统计获得相关数据资料，分析该教学模式在课程中的实施效果。结果 开放式实践教学增强了学生学习兴趣，有利于学生实践能力和科研创新能力培养，大大提高实践教学效果。结论 开放式实践教学适应于当今社会对综合性素质人才培养的要求，但在实施过程中仍会存在一些问题，因此，在今后的实践教学应用中应循序渐进，逐步推广。

关键词：开放式实践教学；药学专业；教学效果

开放式实践教学源于20 世纪60 年代初期美国的物理实验教学改革，又称“自由实验”，是指实验室按照教学计划，根据实验室自身条件，设定一定数量、切实可行的实验项目。该教学模式较传统实践教学更加注重对学生创新能力和思维能力的培养，近年来在我国高校实践教学中得到广泛运用[1-2]。为了探讨开放式实践教学模式在药学专业中的应用效果，我们在《天然药物化学》课程实验教学中予以实施，并以考试、问卷调查、学生科研创新情况统计等方式获得数据资料，分析该教学模式实施效果。

1、对象和方法

1.1研究对象

1.1.1课程选择

《天然药物化学》是一门关于天然产物化学成分和活性成分的理化性质、提取分离纯化方法及结构……