金洁萍

一、欣赏开头

师：万事开头难。很多同学写作文遇到的困难之一，就是无从下手，不知道如何写开头。我们来看看下面的作者是怎样写开头的。

我有一个拥有“七彩”性格的同桌。

（生读）

师：听说过开朗的性格、沉稳的性格，“七彩”的性格，你们听说过吗？

生：没有。

师：老师也是第一次听说。“七彩”原来指颜色多，文中是指性格多样化。“七彩性格”这个词语写得有意思吧？写到这里还不够，还有第二句话。

她的性格连老天爷都猜不透。

（生读）

师：把老天爷都搬出来了，连老天爷都猜不透，看来真的是很善变！这第二句话又再一次强调了同桌性格是七彩的。用两句话强调一个意思。这句子是谁写的呢？

生：赵家晨。

师：写人的作文就是要表现出人物的特点，这个开头直截了当告诉读者同桌是一个怎样的人，像这样开门见山、简洁明了的开头可以算是好的开头。

（生再读句子）

她，是一名爱心天使；她，像三月里的一缕春风。她在我眼中就是一个充满爱心的阳光女孩。

（生读）

师：称呼她为爱心天使，这是作者对她的一个评价。夸她像三月里的一缕春风。三月的春风有什么特点？

生：柔柔的，很温暖。

师：看来文中的她也常常带给人温暖。人与相似的物写在一起，让读者从比喻句中体会其中包含着的人物的特点。含蓄的表达也是写开头的一个方法。作者是谁呢？

生：芮子涵。

（女生齐读句子）

披着小刘海，挺着小肚皮，晃悠着，他来了。无论何时，他的脸上总是挂着可爱的笑容。他，就是我的同学小文。……