安白

手语规范纳入语言文字规范标准范畴

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体。我国地域辽阔、方言众多，听力残疾人难以说普通话，视力残疾人难以写规范汉字，手语和盲文是他们使用的特殊语言和文字，各地听力残疾人使用的手语存在差异，现行盲文标调的不规范也给视力残疾人的学习与生活带来了不便。

目前，我国有三千多万听力残疾人和视力残疾人，所以规范使用国家通用手语和通用盲文，是增进残健间、地区间交流，促进教育、文化、信息化等各项事业发展的必要条件。通用手语和通用盲文不仅是国家通用语言文字的补充，其规范化也是推广和规范使用国家通用语言文字的一个重要组成部分，是教育文化事业、残疾人事业发展和信息化建设的基础性工作。

半数视力残疾学生认为需要完善盲文

2011年，教育部三部门委托国家手语和盲文研究中心开展了全国手语、盲文使用状况的抽样调查。调查结果显示，手语动作不一致和词汇量不足是当前我国听力残疾人和残疾人工作者手语使用中面临的两大问题。表达同一概念的手语动作不一致，导致不同群体之间的手语沟通产生困难。59%成年听障人和82.8%听障人工作者认为有必要制定国家通用手语，63.1%的成年听障人和85.2%的听障人工作者希望制定国家通用手语。

而盲文阅读则存在读音、分词连写和分辨词义三大问题，半数以上的视力残疾学生、教师和成年视力残疾人认为需要完善盲文。……