刘秋泉 陈文静 吴秀娟 钟武伟

门临湘水千帆过，窗启麓山万木荣。山水洲城的钟灵毓秀，孕育了这颗三湘基础教育的璀璨明珠———长沙麓山国际实验学校（以下简称“麓山国际”）。

日前，记者慕名到麓山国际采访。

“一串串前行的足印，是一页页教育的传奇。”学校校长邓智刚饱含深情地说，短短25年，麓山国际从借址办校到填湖建校，从“国有民办”到完全“公办”，从252名小学生到近万名中小学生，以自身波澜壮阔的鲜活实践，为基础教育的改革、创新与发展，提供了一份很有价值的参考与借鉴样本。

一直以来，麓山国际保持着与时代同行的昂扬姿势。进入新时代，“麓山”人又会交上一份怎样的历史答卷呢？

“追随新时代的坚定脚步。”邓智刚神态坚毅地表示。

时代成就了新"麓山"，"麓山"必不负于新时代

围绕麓山国际何以能“破茧成蝶”，记者开始了深入探访。

“乘时而起，顺势而上。”邓智刚一语道出了其中的奥秘。

他说，学校的创办直接得益于教育体制改革的春风：1993年2月，《中国教育改革和发展纲要》颁布后，长沙市委、市政府决定由市教育局负责筹办一所与国际教育接轨的实验性新型学校。10月2日，以小學为起点，麓山国际正式开学。校名镶嵌“国际”、体制“国有民办”，办学的理念和模式都很超前，放眼全国，算得上第一个“吃螃蟹”的。

“学校的发展壮大，更是受惠于改革征程中的各项政策。”2001年，长沙市政府、市教育局实行“名校带民校”的办学方略，将长郡中学与麓山国际组建成我省第一个基础教育集团———长郡教育集团，更是让学校发展进入快车道。……