王廷 刘开华

今年5月，攸县一中高一学生胡梁博被评为“株洲新时代美德少年”。他能获此殊荣，究竟有何特别之处？尽管学习任务较重，但懂事体贴的他肯为身边的人分担忧愁，节假日经常替做生意的母亲守店。他常常带领同学上街参与“清除牛皮癣”“规范停车”等活动，并劝阻市民的不文明行为。熟悉他的人都说，胡梁博是一位时时处处都传播正能量的阳光男孩。从胡梁博的事迹可窥见攸县一中办学特色之一斑。攸县一中把立德树人作为根本任务，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，在实践中探索出一条独具特色的办学之路。

学校以“培养高素质公民”为目标，致力于养成“爱国、敬业、诚信、友善”等公民德性，形成了较为鲜明的公民教育特色。学校的公民教育根植于中华民族传统文化土壤，自觉汲取县域文化精髓，以培育现代合格公民为使命，以此推动国家发展和社会进步。学校德育首先立足于培养合格公民，这有利于让处于学生“最近发展区”的道德目标得以真正实现。学校组织学生走进社区，走上街头，开展丰富的社会实践和公益服务，增强了学生的社会责任感，让爱的阳光洒满了校园。

区别于“三好学生”的提法，攸县一中提出要培养全面发展的“七好学生”。学生“七好”即：好品德、好习惯、好精神、好才艺、好身心、好人气、好成绩。“好品德”，勤实谦逊，仁爱文雅；“好习惯”，自觉自主，情趣健康；“好精神”，务本务实，尚勤尚新；“好才艺”，说写歌舞，琴棋书画；……