陈敏

摘要：随着互联网技术的不断发展，在教学工作中信息技术也得到了普遍应用。针对这样的情况，为了使信息技术在教学领域得到全面的应用，发挥出其重要的教学价值，就要在实际教学过程中，掌握信息技术的教学优势，并且充分进行利用。全面实现信息技术与小学数学课堂教学的有效融合。

关键词：信息技术；小学数学课堂教学；融合

《小学数学课程标准》指出：“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”信息技术与小学数学课堂教学的整合，正是将信息技术有机地融合在数学教学过程中，使信息、技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，从而更好地完成课程目标，并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力，更好地培养其协作意识和自主能力。

一、信息技术与小学数学教学整合，易激发学生的学习兴趣。

“兴趣是最好的老师”，小学数学课堂教学中，不少学生觉得数学内容抽象难懂，枯燥无味。……