蔡志英

沙水游戏是幼儿园孩子最喜欢的户外游戏之一，沙水游戏中幼儿探索自然，探索世界，从锻炼身体到开发智力，从情感交流到交往合作，都有全面的促进作用。如何追随孩子的视线，从幼儿的需要出发，让他们真正成为沙水游戏的主人呢？下面我主要从沙水游戏环境创设、投放适宜材料、教师有效指导等方面阐述开展沙水游戏的有效策略。

一、投放的沙水游戏材料要适合幼儿

“如果我是孩子去沙水区玩第一步我要做什么”

通过观察，不难发现孩子们无一例外冲向了沙水游戏的雨鞋区和工具材料区，穿好雨鞋，选一个自己喜欢的工具是大家首先想到的，然而现实情况是：

1.雨鞋、衣服有大小需要老師根据孩子大小提醒取放，等待时间较长

2.沙水游戏材料集中在一个框里，谁先去材料框谁就拿上面的，根本不给孩子们选择的机会，因为那么多孩子等在后面着急取工具材料呢。我明明想拿个铲子却只能拿个洒水壶的情况很多。特别是不同年龄段的孩子一起玩时，这种不合理现象就更多了。

3.除了铲子等塑料沙水工具，其他材料很少，导致孩子们重复的挖沙、运沙等简单的游戏形式较多，得不到提升。

怎么办呢？针对不同的幼儿需要的游戏材料也不同，教师应做到：①雨鞋等用品的取放要方便幼儿，把雨鞋、衣服按大小高低编号分层安放，便于幼儿快速穿戴。②沙水游戏材料分门别类的放在不同框里，便于不同的幼儿选择、取放。……