刘桂金

民间游戏是由民间创编，并在民间代代相传，儿童喜闻乐见的活动，他给无数人带来了童年的欢乐，留下了许多美好的回忆。民间儿童游戏对幼儿群体发展和个体成长特别是社会化的发展有着重要的作用，因此把优秀适宜幼儿发展的民间儿童游戏引进到幼儿园游戏中来，让幼儿积极主动的参与，使幼儿充分感受民间游戏的无穷魅力，既能培养幼儿的自信心、亲社会性、爱家乡等社会性情感的发展，同时也传承了民族文化的精神。

一、民间游戏形式多样、内容丰富，有助于幼儿多方面能力的培养

由于各地的地理环境和民间风俗不同，其创造出的民间游戏也不尽相同。根据民间游戏的具体活动内容，我们将其分为益智游戏、棋类游戏、结构游戏、音乐游戏、体育游戏等五种形式。根据其活动特点，我们又可将其分为选人与分队、猜人与捉迷藏、捉人与追逐、玩手与全身活动、玩脚与全身活动、竞赛游戏等六种类型。由于民间游戏形式多样、内容丰富，它对幼儿多方面的发展可以起到良好的促进作用。在玩的过程中，幼儿的注意力、记忆力、想象力、创造力、语言、思维、情感等方面的能力都在潜移默化中得到发展。

如：许多民间游戏都伴以简单的游戏儿歌，幼儿在游戏时边吟边玩，游戏中充满了生动的节奏感，显得情趣盎然。在“拍手”游戏中的儿歌为“你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；你拍三，我拍三，三个小孩爬雪山……”要求幼儿吟诵儿歌并随儿歌拍手或根据儿歌内容自编动作，以此来促进幼儿口语能力和想象力的发展。