周湘卉

英语作为一门国际语言，其重要性不言而喻，不管是生活中还是工作中，我们都需要掌握英语这一门技能。因此，在职业教育的中专学校里，英语是各个专业中必不可少的基础课程。随着科技的发展和国际间的合作日益密切，社会对会英语的复合型人才的需求也日益增长。做好英语教学，培养符合社会需要的英语人才，则是我们中职英语教学的重要目标。在探讨如何做好中职英语教学的过程中，本文通过分析当前本校英语教学的现状，结合自身的工作经历，对该问题做了以下几点思考。

一、中职英语教学的现状

（一）学生英语基础差，教学困难

中职学校的学生，成绩参差不齐，普遍都基础较差，对英语学习缺乏兴趣，害怕背单词，语法记不住，不敢讲英语，英语阅读与写作更是糟糕。因为基础差，所以上课听不懂，跟不上，慢慢对英语更加没有兴趣，甚至排斥反感，这也是为什么中职英语教学起来很困难的一个原因。教师普遍感觉教学很吃力，有些学生甚至连26个字母还不会。

（二）教学模式落后，方法单一

纵观学校里的所有英语教学，还是存在老师讲学生听的填鸭式教学，且方法单一。学生依然太依赖老师，懒得动手动脑，缺乏自主性和积极性，被动的接受知识，而老师则太以自己为中心，以自己为主体，讲很多很用力，然而效果却不好。常常是教师在讲台上滔滔不绝，学生却在下面开小差、睡觉或者走神。教师抱怨自己上课很辛苦，学生抱怨上课很无聊，这种填鸭式的教学不仅枯燥无趣，而且是低效甚至无效的。……