崔莹

摘要：专业與创业教育的融合是一个系统化、体系化的工程，必须有一个与之相匹配的考核体系来保障其实施的效果。本文从现有的物流管理专业考试的弊端出发，对于建立符合专业和创业教育融合要求的考核体系提出了几点建议。

关键词：专业教育；物流管理；创业教育；专业考试

一、改革物流管理专业考试模式的必要性

现阶段，物流管理专业考试以一张试卷，来评判学生对于物流管理理论知识的掌握。这样的考核方式并不能真正实现高校物流管理人才培养的目标。现有的考试方式过于注重学生专业理论知识学习效果的考核，忽视了对学生创新创业素养的考察，违背了物流管理专业考试中专业与创业教育融合的方向。具体体现如下：

（一）专业考试只看重分数的导向作用

在物流管理专业考试中，分数的作用被过度夸大是一个普遍存在的问题，片面追求高分，体现了考试目的的功利化倾向。加之卷面成绩被作为学生评奖、评优的重要组成部分，更是进一步助长了考试的功利化倾向。为了追求高分，学生在学习上追求短、平、快，死记硬背成为了最为流行的学习方法。在这样的学习方法影响下，学生的创新创业能力得不到很好的培养，阻碍了学生创新创业能力的提高，这使得考试发挥不了其应有的作用。

（二）考试形式没能体现专业教育与创业教育相融合的思想

考试形式僵化、落后、单一是目前物流管理专业考试的重要缺陷。……