刘克锡

同学们，如果我们在行进中突然遇到一条河，该怎样过河呢？要么有一条船，摆渡过去；要么架上一座桥，从桥上通过。我们写文章也会遇到类似的情况，要使文章前后连贯，成为一个整体，同样需要“船”或“桥”来过渡。今天，我们就来探讨作文中该怎样过渡。

过渡，总的作用是承上启下，即总结上文，引出下文。写好过渡，可以使文章结构严谨，语气连贯通顺，使前后文章连成一体，给人以完整的印象。

对小学生而言，常见的过渡方式有哪些？

用小标题过渡

小标题不仅是文章内容的总结概括，而且能使读者心理上出现连续感，读完一个标题的内容，自然想到下一个小标题了。这样，文章自然就畅通了。

如作文《家有“三丑”》分设了三个小标题，讲述了三个小故事：“一丑—客厅混乱”，写“我”爱读书，到处是书；“二丑—肥胖老妈”写老妈加强锻炼，减肥健身；“三丑—贪睡老爸”，写老爸经常加班，工作辛苦。三个小标题都与家庭成员关联，过渡自然，非常巧妙。

用段落过渡

文章中用一个独立完整的段落，来对上下两层文意进行过渡。它往往用于较大层次内容的过渡。如《我们班的“搞笑大王”》就有这么一段：

“搞笑大王”天生长得有点“搞笑”也就算了，可他偏偏还幽默风趣；更要命的是，他的行为也相当地夸张与滑稽。

这就是一个过渡段，承接上层“搞笑大王”的外貌，开启下层的“搞笑大王”性格“幽默风趣”、行为“夸张与滑稽”，既让读者轻易地把握了文章内容，又使上下文衔接十分自然。……