顾亚莉

党的十九大报告响亮地提出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。2018年是我国全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，新年伊始，中共中央、国务院就印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是指引新时代教师队伍建设的行动指南。

30多年的教师生涯，10多年的校长经历，让我越来越清晰地认识到：教师的职业梦想在其专业成长的每一阶段，都发挥着巨大而深刻的影响。国家的教育理念、校长的教育思想与办学目标，如果不能有效地转化为教师的梦想，就很难在学校层面落地生根。那校长该如何培育教师的职业梦想，为他们插上职业梦想的翅膀呢？

一、以校长的教育梦想为教师开启职业梦想之门

校长是师者之师，一校之“魂”。一个有梦想的校长，会用心规划学校的未来，预设学校发展规划，并把每一项工作巧妙地分解成学校的日常工作，转化为教师的具体行动。他也会用自己的激情激发教师的热情，以梦启梦，关注教师发展。发现教师发展中的闪光点，捕捉梦想的触发点，开启教师职业梦想之门。

有人说，校园是由校长带领师生一起做梦的地方，而校长则要尽可能多地走近教师，走进课堂， 走进他们的心灵，努力让每一次的教师培训使他们心情激荡、拒绝平庸，每一次教学点评叩击灵魂、思维碰撞，每一次文化活动中享受愉悦、夙兴夜寐……校长要点燃教师的梦想，必须以身示范，做他们的精神首席，为教师开启职业梦想之门。