王祎珺　高俊平　陈晓军

摘要：校園一卡通是高校基于物联网数据交流的一个重要数字交互平台，其平台涉及面广，功能多样。本文通过对一卡通数据的实时获取，对本校学生出入图书馆的时间、情况进行时序演化分析，有效获取其学习行为现状，为数字化校园的管理提供数据基础。

关键词：校园一卡通；图书馆；学习行为分析；时序演化

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2018）04-0198-02

现有的图书馆学生学习相关研究主要涉及借阅管控[1-2]、实际利用效率[3]、借阅量分析[4-5]、借阅选择[6-7]、借阅人员分析[8]、安全管控[9]等研究，针对校园一卡通数据的学生学习行为分析的研究相对匮乏。本文通过对该校学生的出入图书馆馆时间、图书馆流动人数等状态进行时序演化分析，分析现有学生利用图书馆进行学习的行为现状，旨在为高校图书馆的服务与管理提出建议。

1 一卡通数据采集与分析

1.1 数据采集

本研究的数据来源为校园一卡通数据，所收集数据的真实性和可靠性均能得到有效的保证。由于本研究所涉及的校园一卡通数据量较大，且涉类繁多。所以，在实验中，仅使用了某春季学期里学生图书馆学习行为相关的数据。出于安全和个人隐私考虑，本次实验未涉及学生的学号、姓名等个人信息。共调用实验数据量12273人/次。

1.2 数据分析

本研究通过描述统计法和推断统计法对数据进行分析。作为统计分析的核心和关键，本研究的实验数据分析有两部分组成，具体数据分析流程如图1所示。……