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老师也“疯狂”

2018-08-17邱奕添

关键词:思路

一提起老师,你的脑海中会蹦出什么词?温文尔雅,风度翩翩,和蔼可亲,不苟言笑……可我们辅导班的小明老师跟這些词压根儿沾不上边儿。

今天,我迟到了,小心翼翼地推开教室的门,一位身穿黑色夹克衫,留着蘑菇头的大哥哥正在讲台上手舞足蹈,绘声绘色地说着什么。不用说,这就是小明老师了。我刚想解释一下迟到的原因,他立刻发话了:“站在那儿干吗?赶快回座位!”我挠了挠头,不好意思地回到自己的座位上。

课堂上,小明老师发了一张试卷,上面写满了题目。同学们轮流说自己的思路。“邱奕添,你来说说第三题该怎么答。”小明老师点到了我。我一点儿思路都没有,慢吞吞地张开口,又合上,牙齿咬着下嘴唇,心里不由得慌乱起来。

小明老师看出了我的窘迫,快步走到我身边.用说唱的方式鼓励道:“哟,哟,加油,我相信你是OK的,可别被这道题KO了!”同学们顿时大笑起来,我自己也忍不住笑了。这一笑之后,我似乎放松多了,迅速整理思路,慢慢地说出了自己的想法,没想到竟然答对了!小明老师好像比我还激动,跟我击了个掌,挑起眉毛,左手摆出握话筒的姿势,继续说唱:“嘿,恭喜你,答对了。回答问题一定要勇敢,万一答对了呢!”唱完他还做了一个胜利的手势,随后把手插在头发里,本来整整齐齐的蘑菇头一下子变成了搞笑的爆炸头,大家再次哄笑起来。

小明老师与众不同,他可真“疯狂”!

“另类”老师

小明老师果然与众不同,他讲课时“手舞足蹈”,鼓励学生竟然用说唱的方式。

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