张岩军，丁 魁

使命取向是个体内在和主观的一种心理结构，是个体对于自身的工作所持有的一种积极观点[1]。高水平使命感可以有效提升职业认同感[2]，能够对职业预期起到积极的作用[3]。训练倦怠是由于缺乏训练动力或因训练压力等原因，而对训练产生持续的、负性的身心疲劳与耗竭的心理与行为状态，对个体的身心健康和工作效率具有不利影响[4]。自我效能感是个体对自己能否成功完成特定任务的知觉，影响个体的思维模式和情感反应方式[5]，对社会支持的利用度[6]和工作积极性、工作认同感[7]也将产生影响。自我效能感对工作结果不仅具有直接影响作用，而且还具有中介作用[8]。Hirschi[9]研究发现，使命取向与工作意义感、职业承诺、职业同一性、道德责任具有密切的关系，但这只是在使命取向和积极工作结果间的中介机制研究，尚缺乏其他变量与使命取向间形成机制的研究。综上，本研究以新兵为研究对象考察训练倦怠、自我效能感与使命取向间的路径关系，提出以下假设：（1）使命取向与训练倦怠具有负向关系；（2）自我效能感与使命取向具有正向关系；（3）自我效能感在训练倦怠与使命取向间具有中介作用；（4）自我效能感在训练倦怠与使命取向间具有调节作用，并使用结构方程模型对所作的假设逐一进行验证。

1 对象与方法

1.1 对象 采用随机整群抽样方法，选取新疆某部2个新兵建制单位700名新训新兵作为调查对象。所有调查对象均由心理医师访谈排除心理和心身疾患、药物及酒精依赖史。……