戴姗娜

【摘要】自然拼读法通过字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律，让学生看单词就能拼读出来，或者想到一个单词就能根据规律拼写出来，达到“见其形，知其音；听其音，知其形”的目的。语音学习枯燥，因此儿童的好奇、多动的身心特点不适合单纯的理论学习。因此，融趣味性于自然拼读法中，可以使词汇教学达到事半功倍的效果。

【关键词】趣味；自然拼读法

自然拼读法是指在学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合的条件下，掌握字母以及字母组合的发音与拼写之间的对应关系。如果学生已经掌握字母或者字母组合的正确发音及拼读规律，就能轻易地做到见词能读，听音能写。

掌握自然拼读法有助于单词的记忆，但涉及到发音规则以及单词的“拼”，小学生兴趣不高，甚至有一定的难度。因此为调动其的学习主动性和积极性，培养学生的学习兴趣，在教学中我们尽力设计出符合学生年龄特点的富有趣味性的活动。

一、结合chant让学生在唱中记

在“自然拼读法”的开始渗透阶段，为激发学生的英语学习兴趣，在词汇教学中，把读音相同的单词编成 chant进行诵读、传唱，方便记忆。

二、配图故事法

在故事教学中，借助插图辅助教授单词的发音规律，学生在故事中既学会了单词发音、又学习了英语故事，可谓一举两得。比如要学习字母a的发音时，老师可以事先把配图故事告知学生，让学生先预习做到心中有数：