蔡红妹

【摘要】在高考英语的试卷中，阅读理解占有很大的分值比例，是对学生高考培训的重点。阅读理解讲评是高三英语的重要内容，对于提升学生的阅读理解能力具有重要作用，所以实际的教学工作中，教师应注重对阅读理解讲评方法的探究，不断提高教学质量和效率。本文对高三阅读理解讲评方法进行了相应分析和探讨，以期能为相关人员提供借鉴和参考，提升课堂教学有效性，提高学生的阅读理解解题能力。

【关键词】高三阅读理解；讲评方法；解题策略；指导

在高中英语教学过程中，培养学生的阅读理解解题能力一直是教学的重点内容之一，对于提高学生的高考英语成绩具有重要作用和意义，所以高三阅读理解讲评方法的分析和探讨尤为必要。高中英语教师应充分意识到对学生英语阅读理解解题策略教育的重要意义，及时转变教学思想，改进教学方法，同时不断改进和创新自己的阅读理解讲评策略，从而提高教学质量，培养学生的阅读理解解题能力。

一、重视学情分析

高三是整个高中英语阅读理解教学的最关键时期，所以在这一时期，教师一定要重视教学前的学情分析工作，把握好教学重点和难点，制定合理有效的教学策略，从而提高课堂教学有效性，保障课堂教学质量和效率。首先，教师应对英语高考的阅读理解考试的命题角度以及考点分布进行有效分析和探讨，从而改进自己的教学内容，使高三阅读理解教学能够更加贴近高考。……