本报驻澳大利亚、德国特派特约记者 刘天亮 青木 本报记者 王冬 ●丁雨晴

“美国人正在失败，因为很少有人会说第二门语言”。美国前白宫幕僚长莱昂·帕内塔日前撰文称，美国或许仍是全球经济大国，“但我们一再亲眼目睹我们的影响力逐渐衰退。在一定程度上，这与我们受制于无法充分了解其他国家和人民，以及无力与对方进行有效沟通有关。然而，令人烦恼的是，我们仍在继续忽视非英语语言的培训和教育，而这无疑是一种危险的缺深思熟虑的短视迹象。”

在全球化的浪潮中，以美国为首的西方国家一直被视为语言和文化的输出者。然而，在世界各国交往越来越紧密之际，西方媒体猛然发现自己国家的外语人才已跟不上世界发展的需求，开始探讨自己的外语教育是否存在缺失。

美国外语教育40年没变

据美国《旧金山纪事报》6日报道，在1979年，当帕内塔作为美国总统的外语与国际研究委员会委员时，该机构就发现“美国人在外语上的无能‘令人愤慨。”去年，美国人文与科学院又发布一份类似报告《美国的语言》，其结论与近40年前惊人相似：“英语排斥其他语言的主导地位，已在国内外产生各种不便——无论在商业、外交、公民生活还是在理念交流领域。”

在这两份报告之间的几十年内，全世界已经发生巨变。如今英语已成为联合国、世贸组织、国际刑事法庭以及国际商界的非官方语言。“然而，仍未改变的是仅有英语是无法满足我们在一个全球化世界内的需求，”佩内塔写道，“在国家安全面临严峻挑战的时代，例如我们今天面临的那些挑战，以及在存在巨大机遇的时代；……