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我的标本我的手

2018-08-12

课外生活(小学1-3年级) 2018年7期
关键词:科技活动学生

【活动简介】

2014年4月,安徽省宁国市津南中心小学开始了为期四年的“我的标本我的手”活动,一帮孩子从二年级开始,走进了标本世界,他们用自己的双手制作出自己的标本。四年时间,一次次的活动,让孩子们的动手能力、审美能力和创新能力提高了,孩子们对“标本”概念的认识拓展了。

【活动过程】

1.2014年4月25日,少先队辅导员章凌云老师开始指导“我的标本我的手”科技实践活动中心组——2012级1班学生画黑白树叶装饰画。

2.2014年5月21日,科技实践活动中心组成员和他们的家长一起,走进了宁国市自然博物馆。他们或三五成群,或独自欣赏。他们看着、拍着、画着、写着、交流着、询问着……

3.2014年11月4日,科技实践活动中心组56名学生和全体学生家长及全体指导老师考察了“恩龙”集团。通过考察,同学们了解到了树叶的大小、形状、色彩、叶面、叶缘等方面的不同,大家还采集到了大量的树叶标本,制作出了一幅幅充满想象力的树叶画。

4.2015年10月9日,2015年宁国少先队观摩交流会在津南中心小学召开,“我的标本我的手”科技实践活动中心组成员向全体参会人员展示“亲子果蔬雕塑”。

5.2016年9月19日,贾成刚老师指导“我的标本我的手”科技实践活动中心组成员用纸做创意帽子,加强学生的动手能力,培养学生的创新能力。

6.2017年7月13日至18日,“我的标本我的手”科技实践活动中心组成员考察安徽皖斛堂生物科技有限公司,在安庆太湖“万秀园”学扦插、参观位于安庆太湖的五千年文博园化石标本馆,拓展了学生对“标本”这个概念的认识:一切都可能是标本。

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