罗燕

根据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，学生群体规模最大，占比为25.4%，约为1.96亿人；10至19岁占比为19.6%，约为1.51亿人。

有人认为，网络拓展了这一代孩子的视野，也有人说，手机正在悄悄毁掉一代人。对于身心正在快速发育的青少年来说，手机到底是毒蛇猛兽还是生活学习好帮手？怎样引导孩子摆脱“机瘾”？就相关问题，《民生周刊》专访北京师范大学发展心理研究院教授、长江学者方晓义。

民生周刊：现在中小学生的手机拥有率已经很高，您怎么看待他们使用手机？

方晓义：我们现在处在一个高科技社会，不使用手机、网络很难跟上社会发展步伐。一方面，网络是我们了解社会、经济、科技发展的工具，也是学习的便捷手段，但如果不能很好地控制，就会成瘾，过于沉迷网络的娱乐功能而不能自拔。因此，网络使用是一把双刃剑，如果控制得好，对孩子有益处；控制得不好，则有很多危害，这就看使用者能不能控制在一个适度范围。

民生周刊：对于中小学生来说，如果沉迷手机，会有哪些危害呢？

方晓义：过度使用网络，会带来身体发展、人际交往、情绪发展、心理健康的危害。比如，研究发现，使用网络之后，使用者包括青少年对不良行为的接受程度增加。

另外，过度使用网络会对孩子的品德发展造成影响，对孩子与父母的亲子关系造成影响，对孩子的情绪发展造成影响。网络成瘾之后，孩子的情绪控制能力会降低，导致一些不良行为。……