文徵明:我终于超越了“别人家的孩子”
2018-08-11老幺
作文通讯·初中版 2018年6期
关键词:育人
老幺
文徵明和唐伯虎这两个名字经常被放在一起,因为他们是总角之交,且都名列“吴中四才子”,更因为他们的人生形成了戏剧性的反差。
少时文徵明不但没有显现过人的天赋,反而有些笨拙,甚至10岁时,他还连话都说不清楚。他参加过十次科举考试,全部以失败告终,一直到53岁,他仍在乡试中败北。
与之形成鲜明对比的是,和他同年出生的好朋友唐伯虎在16岁时考中童子试第一名,29岁就高中乡试解元。不仅如此,因为受到了文徵明之父文林的提携,他年纪轻轻就蜚声文坛,跻身书画名流。唐伯虎天资聪颖,才华出众,对文徵明来说,他一直都是那个“别人家的孩子”。
幸运的是,文林很有眼光,在教育上也很有主见,他从不用“别人家的孩子”来打击或刺激文徵明,也从未对自己的孩子丧失信心。当唐伯虎高中解元,而文徵明再次落第时,文林不但没有板起严父面孔训斥,反而安慰他:“子畏(唐伯虎)之才宜发解,然其人轻浮,恐终无成,吾儿他日之远到,非所及也。”
文林为文徵明提供了最好的学习资源,让他跟着吴门画派的领袖沈周学画,跟着著名的书法家李应桢学字,跟着诗文大家吴宽学文,一直对他保持着耐心和信心。
柳宗元的《种树郭橐驼传》借植树人之口讲出了育人的道理:“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾……苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
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