崔芯宁

再次走进这间教室，已是三年后了。同学们相聚母校，寻找久违的亲切感，可我，还是习惯性地看向那个挤在墙角的座位。

他姓于，个子很高，有点儿驼背，长相有些滑稽，同学们常取笑他。他一年四季都穿一双黑布鞋，破破烂烂的。自从学过《愚公移山》一课，班里几个同学便给他起了一个外号——“愚（于）公”。

听说他家境不好，父母甚至不愿意供他读书。他自己倒是一直很努力地学习，由于不注意姿势，背也有点儿驼了，可他的成绩并不出色。曾经好不容易考好一次，还被同学们怀疑作弊，老师念到他的成绩时，全班同学唏嘘不已，冷嘲热讽，他就站在角落里一言不发，头垂得很低，细瘦的脖子好像撑不住似的。他越不辩解，大家越喜欢奚落他：“分数比我还高，又作弊了吧？哈哈哈……”“你这次怎么考的，分数还没愚公高？”“我赌五毛钱，他这回上不了60分……”每到这时，他就只说一句话：“不要取笑！”可那窘迫的表情惹得同學们笑得更欢了。

一年冬天的体育课上，运动量比较大。他穿的布鞋太破了，又没穿袜子，结果一使劲儿，大脚趾把布鞋顶了个洞。他极力遮掩，装作什么都没发生，可他的脚趾一次又一次从鞋洞里冒出来，他刻意掩饰的走路姿势让人哭笑不得。不出所料，这件事被同学们当作笑话调侃了整整一周，每次他一进教室，总有人嚷一句：“今天的鞋有没有洞？”然后班里一阵哄堂大笑。

不知从哪一天开始，他总是迟到或请假，角落里的椅子也总是倒扣在桌子上。