李春

【摘要】英语写作是一种语言输出活动，是对语言的综合运用。也就是综合考查学生是否具备书面语言运用能力。近年来，中考对英语写作的要求越来越高，学生们倍感压力。英语教学，是让学生们通过学习和实践活动，来逐步掌握英语知识和技能，从而提高语言实际运用能力。因此，在写作教学中，教师应帮助学生培养写作兴趣，学习写作技能，激发写作潜能，养成良好的写作习惯，为以后的英语学习奠定坚实的基础。

【关键词】英语教学 写作技能 教学模式 教学策略 综合能力

从英语课程改革以来，我们做出了很多的努力，从重视英语课堂的教学效率，到尝试多种教学方式来活跃课堂气氛，再到培养学生的学习兴趣，促进学生课堂参与互动，凡此种种，皆是为了提高学生们的写作能力。但是我们发现还仍然存在很多问题，部分学生的写作水平没有显著地提高，有时课堂教学过多地重视教学形式忽略了技能的学习，而没有达到应有的教学效果。比如说：写作教学。对此，笔者谈几点想法。

一、目前初中英语写作教学中出现的问题

写作技能在中考时以书面表达的形式体现在卷面上，很多学生都会或多或少地丢掉一些分数，部分学生的写作水平偏低。具体体现在以下几个方面：

1.学生缺乏写作兴趣

部分学生一看见写作题目就头疼、就犯愁、就反感，没有写作兴趣。结果造成了越怕写，越不写；越不写，越怕写的局面。

2.学生缺乏写作能力和写作技巧