王岩

古语说：“国运昌盛系于教育”。在教育的百花园里，我们每一位任教者都是一朵为祖国教育事业能枝繁叶茂而迎新吐绿的奇葩。

文化建設历来主张“百家争鸣，百花齐放”。而一年一度的“百花奖”便是为从教者搭建的课改研究、提升自我、学习交流的平台。尤其是第27届“百花奖”，开创了集体综合素质汇报和个人课堂展示的先河。我深深感受到组办者为了教育事业的推陈出新、为了教育改革的大面积推广、为了挖掘教师队伍精诚协作能力所付出的良苦用心。我也从这些平凡而优秀的教师身上获益匪浅、感慨良多！

首先是语文团队的5人集体展示。我们学校的5位老师平均年龄是41岁，虽说年龄偏高，但我们愿将自己最精彩的表现展示给大家。在接到通知后，大家分头组织整理比赛内容：有负责查找语文素养知识的、有负责归纳古诗词和语文积累的、有总结易错字词和语文课标的、还有修改课本剧当创作主编的。每一项工作都落实到人头，大家在各自的班级管理和教学工作齐抓共管的同时，用了两节科任课的时间就交齐了布置的“作业”，为后续工作赢得了宝贵的时间。

生活的脚步因为可爱的“百花奖”活动而改变了节奏。每天下班后才是我们第二轮复习工作正式开始的时候，5个人就像一个人一样，考词语、背课标、排练《狐狸与乌鸦》的课本剧。完成当天的任务回到家中还要背诵语文素养知识和古诗词。那些日子，我天天和上高三的女儿在医大教学楼学到十一点才回家，女儿不解的问我“妈，你这是要考大学呀？……